Deskripsi: Setiap pendidik akan berurusan dengan berbagai macam kepribadian dan perilaku setiap hari. Selalu ada beberapa yang berprestasi, serta siswa yang hanya membutuhkan sedikit dorongan ke arah yang benar. Mereka membutuhkan perhatian yang fokus, tetapi terkadang terabaikan. Jika mereka memenuhi target yang diberikan oleh sekolah, upaya pendidik dianggap berhasil.
===
Mengajar siswa di kelas jauh lebih sulit daripada yang dibayangkan kebanyakan orang. Guru tidak hanya membutuhkan pengetahuan tentang berbagai subjek untuk diajarkan dan disampaikan, tetapi berbagai keterampilan lain juga diperlukan untuk menjaga kendali atas kelompok yang besar di kelas, dan melibatkan mereka – bahkan ketika topiknya bukan yang paling menarik sekalipun. Hal ini tentu saja dapat memberi para guru tantangan yang nyata. Ketika mempertimbangkan bagaimana kemampuan mengajar dapat dikembangkan, adalah membantu untuk mengingat luasnya kesempatan yang tersedia dan juga hasil yang bervariasi yang dapat dicari.
Guru yang termotivasi dengan baik menyampaikan antusiasme mereka kepada siswanya dan ini mendorong mereka untuk belajar. Guru dapat dibantu untuk menjaga motivasi mereka dengan mengetahui bahwa mereka melakukan pekerjaan dengan baik: bahwa mereka membantu siswa untuk belajar secara efektif. Dengan meningkatkan pemahaman dan kemampuan guru, kegiatan mengajar guru dapat membantu menumbuhkan semangat mengajar dalam menghadapi persaingan dan lainnya.
Salah satu bidang di mana kebanyakan orang gagal ketika harus berada di industri pengajaran adalah manajemen waktu. Mengatur diri dengan cara yang benar sebenarnya menghemat waktu dalam jangka panjang, meskipun pada saat itu, bisa terasa berat untuk dilakukan. Buat jadwal yang realistis dan mudah diikuti; dengan menyisihkan slot waktu selama seminggu di mana kita akan mengabdikan diri untuk pekerjaan tertentu. Dan dapat memastikan kita menyelesaikan semua tugas sesuai dengan waktu yang ditargetkan.
Langkah sederhana lainnya dalam meningkatkan kemampuan mengajar adalah dengan cara meningkatkan keterampilan dalam menganalisis semua pekerjaan yang dilakukan. Perhatikan semua aktivitas yang telah dilaksanakan di kelas, baik secara praktis maupun teoretis. Perhatikan apa yang berjalan dengan baik, dan apa yang bisa lebih baik. Jika merujuk pada hal ini saat melakukan sesuatu yang serupa, kita dapat memasukkan bagian-bagian yang tampaknya memiliki efek positif, dan mencoba sesuatu yang lain untuk menggantikan hal-hal yang perlu diperbaiki. Dengan cara ini, akan mendapatkan serangkaian latihan yang produktif dan bermanfaat.
Menjadi banyak akal adalah instrumental jika ingin naik ke tingkatan teratas dalam hal pengajaran. Jangan takut untuk bertanya kepada orang lain yang berpengalaman tentang pendekatan apa yang mereka ambil dengan kelas mereka, tentang kegiatan yang menurut mereka sangat berhasil, atau untuk detail tentang kursus atau buku yang mereka baca yang membantu mereka memahami lingkungan kelas lebih dari sebelumnya. Perbanyaklah membaca buku dan materi pelajaran dengan baik. Hal ini secara tidak langsung akan bisa mewujudkan impian yang diinginkan dalam menjadi pengajar yang sukses. Akan banyak ide yang masuk dan datang di pikiran. Semua inspirasi tersebut bisa datang dengan mudah pada saat anda membaca semua materi dengan baik. Oleh karena itu, perhatikan baik-baik langkah yang satu ini. Pada saat semuanya bisa anda lakukan dan terapkan dengan tepat, sudah pasti hasil yang di dapatkan pun juga akan sangat banyak sekali.
