Pendidikan Lingkungan Hidup yang Harus Ditingkatkan

Beranda / Berita / Pendidikan Lingkungan Hidup yang Harus Ditingkatkan
30 November -0001
Pendidikan Lingkungan Hidup yang Harus Ditingkatkan

Deskripsi: Lingkungan memang merupakan kompleks yang saling tergantung dari banyak faktor termasuk biotik (komponen biologis), abiotik (komponen fisik), dan aspek sosial budaya dari populasi dan flora dan fauna dari komponen kehidupan.

===

Kebutuhan untuk mempelajari lingkungan dan alam tampaknya muncul karena perubahan drastis yang dibawa industrialisasi. Kita semua tahu tentang polusi yang ditimbulkannya, kualitas udara, kualitas air yang berubah, dan salju yang mencair selama bertahun-tahun ini. Pendidikan lingkungan hidup berperan penting dalam pelestarian dan perbaikan lingkungan di dunia, dalam mewujudkan hidup yang berkelanjutan. Sebuah tujuan dasar dari pendidikan lingkungan adalah untuk membuat individu dan masyarakat memahami sifat kompleks alam dan lingkungan dibangun dihasilkan dari interaksi aspek biologi, fisik, sosial, ekonomi, dan budaya mereka, dan memperoleh  pengetahuan, nilai-nilai , sikap, dan keterampilan praktis untuk berpartisipasi dalam cara yang bertanggung jawab dan efektif dalam mengantisipasi dan memecahkan masalah lingkungan, dan dalam pengelolaan kualitas lingkungan.

Studi lingkungan adalah tentang mempelajari cara kita hidup dan bagaimana kita dapat mengembangkan strategi berkelanjutan untuk melindungi lingkungan. Ini membantu individu untuk mengembangkan pemahaman tentang kehidupan dan lingkungan fisik dan bagaimana menyelesaikan masalah lingkungan yang menantang yang mempengaruhi alam. Selain mempelajari aspek fisik lingkungan, juga menekankan perlunya melestarikan keanekaragaman hayati dan menerapkan gaya hidup yang lebih berkelanjutan serta memanfaatkan sumber daya secara bertanggung jawab.

Topik utama yang dipelajari dalam pendidikan Lingkungan adalah struktur, komponen, cara kerja ekosistem, aliran energi, siklus nutrisi, keanekaragaman hayati, pencemaran lingkungan, pengelolaan limbah, penanggulangan bencana, dan lain sebagainya.

Seperti yang kami katakan, ada topik lebih dalam lainnya yang menjadi masalah serius dalam dekade terakhir ini. Subjek yang diperdebatkan secara luas ini adalah tentang signifikansi sosial dan lingkungan — perubahan iklim, energi berkelanjutan, etika lingkungan, pengelolaan air, pengendalian populasi, dampak pertumbuhan populasi terhadap lingkungan.

Masalah Lingkungan bersifat global: Masalah lingkungan yang kita bicarakan tidak terbatas pada satu kota atau negara tetapi mempengaruhi lingkungan global secara langsung atau tidak langsung. Pola angin, pola lautan saat ini, pola musim hujan, dll., Semuanya adalah bagian dari perubahan iklim global. Ini membutuhkan penelitian terperinci dan kemudian menemukan solusi yang mungkin untuk masalah ini. Ini juga membutuhkan upaya dan sumber daya oleh banyak negara atau seluruh dunia.

Dengan bantuan pendidikan lingkungan, akan ada akses yang sama ke teknologi dan pengetahuan tentang lingkungan dan sumber daya, sehingga membantu setiap orang untuk mencapai tujuan bersama.

Kajian lingkungan yang diajarkan dalam kurikulum saat ini hanyalah fakta dan gambaran di lapangan dan anak-anak, jika diminta menjelaskan apa itu pendidikan lingkungan, tidak dapat menjelaskannya dengan kata-kata sederhana. Jadi, tantangan yang dihadapi ini sangat mendasar. Tugas praktis dan eksperimental, tamasya, dan lainnya. Mungkin membantu dalam pemahaman konsep lingkungan untuk anak-anak dan dewasa. Di dunia saat sekarang ini karena industrialisasi dan peningkatan populasi, sumber daya alam telah dimanfaatkan dengan cepat dan lingkungan kita semakin terdegradasi oleh aktivitas manusia, sehingga kita perlu menjaga lingkungan.

#Hastag
Berita Lainnya
Copyright © 2019 Masoem University