Penerapan Teknologi dalam Bidang Pendidikan

Deskripsi: Dalam banyak hal, teknologi telah banyak mengubah pendidikan dari berbagai hal. Pertama, teknologi telah memperluas akses ke pendidikan. Pada abad pertengahan, buku langka dan hanya segelintir orang saja yang memiliki akses ke peluang pendidikan. Orang-orang harus melakukan perjalanan ke pusat-pusat pembelajaran untuk mendapatkan pendidikan. Namun saat ini, sejumlah besar informasi (buku, audio, gambar, video) tersedia di ujung jari seseorang melalui Internet, dan peluang untuk pembelajaran formal tersedia secara online di seluruh dunia.

===

Peluang untuk bidang komunikasi dan kolaborasi juga telah diperluas oleh teknologi. Dalam tataran yang masih tradisional, ruang kelas relatif terisolasi, dan kolaborasi terbatas pada siswa lain di ruang kelas atau gedung yang sama. Saat ini, teknologi memungkinkan bentuk komunikasi dan kolaborasi yang tidak terbayangkan di masa lalu. Siswa di ruang kelas di pedesaan, misalnya, dapat belajar tentang Kutub Utara dengan mengikuti ekspedisi tim ilmuwan di wilayah tersebut, membaca posting blog ilmuwan, melihat foto, mengirim pertanyaan melalui email kepada para ilmuwan, dan bahkan berbicara. tinggal bersama para ilmuwan melalui konferensi video. Siswa dapat berbagi apa yang mereka pelajari dengan siswa di ruang kelas lain di negara bagian lain yang melacak ekspedisi yang sama. Siswa dapat berkolaborasi dalam proyek kelompok menggunakan alat berbasis teknologi seperti wiki dan dokumen Google. Dinding ruang kelas tidak lagi menjadi penghalang karena teknologi memungkinkan cara baru untuk belajar, berkomunikasi, dan bekerja secara kolaboratif.

Teknologi juga mulai mengubah peran guru dan peserta didik. Di ruang kelas tradisional, seperti yang kita ketahui, guru adalah sumber utama informasi, dan pelajar secara pasif menerimanya. Model guru sebagai pusat segala informasi dan pengetahuan ini telah lama ada di dunia pendidikan, dan masih sangat banyak dibuktikan hingga hari ini. Namun, karena akses ke informasi dan peluang pendidikan yang dimungkinkan oleh teknologi, di banyak ruang kelas saat ini kita bisa melihat peran guru bergeser ke pendamping saja, karena siswa lebih bertanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri menggunakan teknologi untuk mengumpulkan informasi yang relevan. Sekolah dan universitas di seluruh negeri mulai mendesain ulang ruang belajar untuk memungkinkan model pendidikan baru ini, mendorong lebih banyak interaksi dan kerja kelompok kecil, dan menggunakan teknologi sebagai pendorong.

Teknologi adalah alat yang ampuh yang dapat mendukung dan mengubah pendidikan dalam banyak hal, mulai dari mempermudah guru untuk membuat bahan ajar hingga memungkinkan cara baru bagi orang untuk belajar dan bekerja sama. Dengan jangkauan Internet di seluruh dunia dan ada di mana-mana perangkat pintar yang dapat terhubung dengannya, era baru kapan pun di mana pun pendidikan mulai terbit. Terserah desainer instruksional dan teknologi pendidikan untuk memanfaatkan peluang yang diberikan oleh teknologi untuk mengubah pendidikan sehingga pendidikan yang efektif dan efisien tersedia untuk semua orang di mana saja. Teknologi yang ada sekarang ini adalah ikhtisar tren besar, peluang, dan inovasi yang terkait dengan pembelajaran di ruang kelas.