Academic insecurity atau ketidakamanan akademik adalah kondisi psikologis di mana mahasiswa merasa tidak cukup kompeten, takut gagal, atau khawatir bahwa kemampuan akademiknya tidak memadai dibandingkan teman sekelas. Fenomena ini bisa muncul karena tekanan sosial, tuntutan akademik yang tinggi, atau perasaan…
Self-compassion atau belas kasih terhadap diri sendiri semakin diakui sebagai keterampilan penting dalam kehidupan modern. Bukan sekadar kemampuan untuk bersikap lembut pada diri sendiri saat menghadapi kegagalan, self-compassion juga berhubungan dengan kesehatan mental yang lebih baik, ketahanan emosional, dan produktivitas…
Student persistence atau ketekunan belajar mahasiswa menjadi salah satu faktor kunci keberhasilan akademik. Ketekunan ini tidak hanya menentukan capaian nilai, tetapi juga membentuk kemampuan mahasiswa untuk menghadapi tantangan akademik dan profesional di masa depan. Di FKIP Ma’soem University, upaya meningkatkan…
Fenomena academic avoidance atau penghindaran akademik sering muncul di kalangan mahasiswa ketika mereka menghadapi tugas-tugas kuliah, ujian, atau tekanan belajar yang dirasa terlalu berat. Tidak jarang, mahasiswa menunda-nunda pekerjaan, menghindari kelas, atau kehilangan motivasi belajar. Kondisi ini dapat berdampak negatif…
Pembelajaran yang efektif tidak hanya menekankan pada penyampaian materi, tetapi juga pada keterlibatan psikologis atau psychological engagement siswa. Keterlibatan ini mencakup motivasi, fokus, dan antusiasme dalam proses belajar. Tanpa keterlibatan psikologis, siswa cenderung pasif, cepat kehilangan minat, dan hasil belajar…
Peran guru tidak hanya sebatas mentransfer ilmu pengetahuan. Aspek emosional siswa menjadi faktor krusial dalam keberhasilan akademik. Academic Emotional Support, atau dukungan emosional akademik, merupakan pendekatan di mana guru memberikan perhatian, motivasi, dan bimbingan emosional untuk meningkatkan keterlibatan dan prestasi…
Kualitas guru menjadi faktor penentu keberhasilan proses belajar-mengajar. Guru tidak lagi hanya berperan sebagai pengajar, tetapi juga sebagai fasilitator, motivator, dan inovator dalam setiap kelas. Oleh karena itu, Teacher Professional Empowerment atau pemberdayaan profesional guru menjadi hal yang krusial untuk…
dunia pendidikan yang terus berkembang, guru tidak lagi hanya berperan sebagai pengajar. Peran guru kini mencakup fasilitator, motivator, dan pembimbing bagi siswa agar mampu bersaing di era global. Agar dapat menjalankan peran ini secara efektif, setiap guru perlu memiliki Teacher…
Profesionalisme guru bukan hanya tentang kompetensi mengajar di kelas. Era pendidikan modern menuntut guru mampu mengembangkan strategi keterlibatan profesional atau professional engagement strategy, agar tidak hanya menjadi pengajar, tetapi juga pemimpin pembelajaran, inovator, dan agen perubahan. Strategi ini penting bagi…
Pendidikan guru bukan hanya soal transfer pengetahuan, tetapi juga pengembangan karakter profesional. Teacher professional values atau nilai-nilai profesional guru menjadi fondasi utama dalam menciptakan guru yang kompeten, berintegritas, dan berdedikasi tinggi. Nilai-nilai ini bukan sekadar teori, melainkan panduan praktis yang…
Memahami Teacher Professional Identity Teacher professional identity atau identitas profesional guru adalah konsep yang menggambarkan bagaimana seorang guru memandang dirinya dalam konteks profesinya. Hal ini mencakup pengetahuan, keterampilan, nilai, serta keyakinan yang membentuk praktik mengajar dan interaksi guru dengan siswa.…
Keberhasilan siswa tidak pernah berdiri sendiri. Proses belajar selalu dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satu yang paling menentukan adalah komitmen guru. Dalam konteks pendidikan modern, teacher commitment terhadap student success menjadi isu sentral yang dibahas dalam berbagai kajian pendidikan. Komitmen…
