Imposter syndrome merupakan fenomena psikologis yang kerap dialami oleh siswa dan mahasiswa, di mana mereka meragukan kemampuan diri meskipun memiliki prestasi nyata. Perasaan “tidak pantas” atau takut ketahuan tidak kompeten ini bisa menghambat motivasi belajar, kreativitas, dan perkembangan akademik. Fenomena…
School belonging, atau rasa keterikatan siswa terhadap sekolah, merupakan faktor penting dalam perkembangan akademik dan sosial anak. Siswa yang merasa diterima, dihargai, dan memiliki hubungan positif di lingkungan sekolah cenderung memiliki motivasi belajar lebih tinggi, prestasi yang lebih baik, dan…
Kepuasan profesional atau professional satisfaction menjadi indikator penting dalam kualitas pengajaran. Guru yang puas dengan profesinya cenderung lebih termotivasi, kreatif, dan berdedikasi dalam mencetak generasi penerus. Fenomena ini tidak hanya berdampak pada kesejahteraan guru, tetapi juga pada kualitas belajar-mengajar di…
Perubahan adalah keniscayaan. Dalam dunia yang bergerak cepat dan dipengaruhi oleh perkembangan teknologi, dinamika sosial, dan tuntutan global. Pendidikan tidak mungkin berjalan di tempat. Di titik inilah peran guru sebagai change agent menjadi krusial. Guru bukan sekadar penyampai materi, melainkan…
Sekolah bukan hanya tempat transfer ilmu, tetapi juga ruang pembentukan karakter, nilai, dan budaya belajar. Di balik berjalannya sistem pendidikan yang efektif, terdapat berbagai keputusan strategis yang menentukan arah dan kualitas sekolah. Salah satu aktor utama dalam proses tersebut adalah…
