Pengembangan reflective thinking pada mahasiswa pendidikan menjadi isu penting dalam dunia pendidikan tinggi saat ini. Tuntutan terhadap calon pendidik tidak lagi sebatas penguasaan materi ajar, tetapi juga kemampuan berpikir kritis, reflektif, dan adaptif terhadap berbagai situasi pembelajaran. Reflective thinking atau…
Kesiapan mengajar merupakan salah satu indikator penting dalam menentukan kualitas calon guru sebelum terjun ke dunia pendidikan yang sesungguhnya. Tidak hanya penguasaan materi dan metode pembelajaran, kesiapan tersebut juga dipengaruhi oleh faktor psikologis internal. Salah satu faktor yang banyak mendapat…
Kualitas guru tidak hanya ditentukan oleh penguasaan materi ajar, tetapi juga oleh kemampuan mengembangkan diri secara berkelanjutan. Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) berada pada fase penting pembentukan identitas profesional sebagai calon pendidik. Pada tahap ini, strategi self-development menjadi…
Pembelajaran Bahasa Inggris sebagai bahasa asing tidak hanya berfokus pada penguasaan tata bahasa dan kosakata, tetapi juga pada bagaimana peserta didik membangun makna melalui interaksi kelas. Salah satu konsep penting dalam kajian linguistik terapan dan pedagogi bahasa adalah classroom negotiation…
Pengalaman mengajar pertama sering kali menjadi momen krusial bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP). Tidak sedikit mahasiswa yang merasa antusias, tetapi pada saat yang sama juga dibayangi rasa cemas. Kegagalan dalam proses mengajar atau teaching failure menjadi fenomena…
Motivasi belajar merupakan salah satu faktor kunci dalam keberhasilan proses pendidikan. Siswa yang memiliki motivasi tinggi cenderung lebih aktif, responsif, dan mampu mencapai hasil belajar yang optimal. Sebaliknya, siswa dengan motivasi rendah sering kali menunjukkan sikap pasif, kurang fokus, bahkan…
Teaching practice atau praktik mengajar merupakan fase krusial dalam proses pembentukan calon guru profesional. Melalui kegiatan ini, mahasiswa pendidikan tidak hanya menerapkan teori pedagogik yang dipelajari di kampus, tetapi juga berhadapan langsung dengan realitas kelas yang kompleks. Salah satu realitas…
Penerapan sistem sekolah full day semakin luas di berbagai daerah di Indonesia. Model ini menuntut peserta didik berada di sekolah hingga sore hari dengan durasi belajar yang lebih panjang dibandingkan sekolah reguler. Di balik tujuan positif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran…
Kelas dengan kemampuan siswa yang beragam menjadi realitas umum di sekolah Indonesia. Kondisi ini menghadirkan tantangan tersendiri, terutama bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) yang sedang menjalani praktik mengajar atau program magang kependidikan. Perbedaan kemampuan akademik, latar belakang…
Perkembangan zaman yang begitu pesat membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan. Salah satu perubahan paling nyata adalah hadirnya Generasi Alpha, yaitu generasi yang lahir mulai tahun 2010 ke atas. Mereka tumbuh di tengah kemajuan teknologi digital, internet, dan kecerdasan buatan.…
Pembelajaran bahasa Inggris tidak lagi dipahami sekadar sebagai proses transfer pengetahuan linguistik, seperti tata bahasa, kosakata, dan pelafalan. Dalam konteks pendidikan modern, teaching English dituntut untuk memperhatikan aspek psikologis, emosional, dan sosial peserta didik. Di sinilah pendekatan konseling dalam teaching…
Perubahan adalah keniscayaan. Dalam dunia yang bergerak cepat dan dipengaruhi oleh perkembangan teknologi, dinamika sosial, dan tuntutan global. Pendidikan tidak mungkin berjalan di tempat. Di titik inilah peran guru sebagai change agent menjadi krusial. Guru bukan sekadar penyampai materi, melainkan…
